Новости

«Не про диплом, а про профессию»: как в Смоленске развивают IT-колледж нового формата

2026-05-13 13:13
Реклама.
АНО ДПО «Академия Топ» (ИНН 7730257499) / https://topitschool.ru/smolensk
erid: CQH36pWzJqNS1hPqVKHKTNvjjPHyoJLFcuR7epyBCd9ifb

Журналист издания «Печь.Инфо» пообщался с сити-менеджером Академии ТОП в Смоленске Иваном Архиповым и выяснил, почему все больше подростков выбирают колледж вместо старшей школы, как студентов отправляют на стажировки уже с первого курса и за счет чего частное образование конкурирует с государственным.

17 мая, в 13:00, всех желающих приглашают на День открытых дверей.

Колледж, который появился из личного выбора

История IT-колледжа в Смоленске началась не с бизнес-плана, а с обычной родительской дилеммы. Иван Архипов, как и многие родители, столкнулся с вопросом: куда отправить ребенка после девятого класса.
«У меня стоял выбор, как и у любого отца: десятый класс или колледж. Но я понимал, что это будет потерянное время», — вспоминает он.
Вместо того чтобы выбирать из существующих вариантов, он пошел другим путем — открыл филиал колледжа в Смоленске. На запуск ушло всего три месяца: за это время удалось собрать первые две группы студентов и запустить образовательный процесс.

Сегодня, спустя четыре года, колледж подходит к первому выпуску.
«Мы начинали с двух групп, а сейчас у нас уже более 200 студентов. В этом году — первый выпуск, 17 человек», — рассказывает Иван.

Рост вопреки рынку

Для регионального образовательного проекта такие темпы роста — показатель не только грамотной стратегии, но и запроса со стороны аудитории. Причем колледж сразу занял нишу выше средней по стоимости обучения.
«Да, у нас ценник один из самых высоких по городу. Но мы даем качество и не работаем формально», — подчеркивает руководитель.
Ставка сделана на практику, преподавателей с опытом и реальную подготовку к работе — то, чего, по словам Ивана Архипова, часто не хватает традиционному образованию.

Практика начинается сразу

Один из ключевых принципов колледжа — отказ от отложенной практики. Здесь студенты сталкиваются с профессиональной средой уже на первом курсе.
«Мы отправляем ребят на стажировки с самого начала. Кто-то быстро себя показывает — им уже дают реальные проекты», — рассказывает Иван Архипов.
В результате к выпуску у студентов есть не только диплом, но и:

  • опыт работы;
  • портфолио;
  • контакты с работодателями.
Такой подход напрямую связан с концепцией Академии: обучение строится через решение реальных задач и систематизацию знаний, а не через абстрактную теорию.

Важная деталь — кто именно учит студентов.
«У нас преподаватели — это не теоретики. Это люди, которые умеют делать конечный продукт и работали в IT», — отмечает наш собеседник.
Фактически студент получает знания от специалистов, которые понимают требования рынка и могут передать актуальные навыки, а не устаревшие программы.

Среда, в которой хочется учиться

Отдельный акцент — на атмосфере внутри колледжа.
«Понятно, что если человеку не нравится — он просто не ходит. Но у нас ребята остаются, общаются, проводят время вместе», — продолжает наш собеседник.
Колледж старается воспроизвести полноценную студенческую среду:

  • мероприятия и праздники;
  • поездки в Москву, включая культурные площадки и технопарки;
  • встречи с экспертами и представителями индустрии;
  • неформальное общение и командная работа.
«Мы ездим и в музеи, и в «Сколково». Насмотренность важна — нужно понимать, как выглядит будущее», — добавляет Иван Архипов.

Онлайн и офлайн

Обучение в Академии доступно в двух форматах. Очно:

  • занятия в оборудованных аудиториях;
  • современная техника и программное обеспечение;
  • живое взаимодействие.
Онлайн:

  • полный доступ к программе из любой точки;
  • интерактивная платформа;
  • материалы, тесты и задания в цифровом формате.
При этом программы не различаются по содержанию — разница только в формате.

Показатель эффективности — трудоустройство

Несмотря на наличие диплома государственного образца, в колледже делают акцент не на «корочке».
«Для нас важно не то, что написано на бумаге, а то, что человек умеет», — подчеркивает Иван Архипов.
Ключевой показатель эффективности — трудоустройство. Если раньше колледжу приходилось убеждать работодателей в своей состоятельности, то теперь ситуация изменилась:
«Сейчас работодатели приходят сами. Город маленький, все друг друга знают, и репутация работает».
Колледж также активно взаимодействует с местным бизнесом:

  1. студенты проходят стажировки в компаниях;
  2. предприниматели участвуют в образовательном процессе;
  3. выпускники получают предложения о работе.
«Это должно быть не на бумаге, а реально взаимовыгодно», — объясняет Иван Архипов.

Не оценки, а мотивация

Еще одна особенность — подход к поступлению.
«При отборе мы не учитываем аттестат как ключевой фактор. Приоритетом является стремление студента развиваться», — отмечает руководитель.
Изменение условий приема (в частности, возможность поступления с двумя ОГЭ) делает колледж более доступным для разных категорий студентов.

Но есть и обратная сторона:
«Если человека заставляют — ничего не получится».
Поэтому иногда методы управления студентами выходят за рамки стандартных. Иван Архипов иронично привел показательный пример:
«Были ребята, которые «плохо себя вели». Я предложил им в течение недели посмотреть, как устроен процесс образования в других колледжах. Когда они вернулись, их было не узнать: они сделали осознанный выбор в пользу нашего колледжа».
Сравнение с альтернативой стало эффективнее любых дисциплинарных мер.

Альтернатива классической модели

Колледж в Академия ТОП предлагает альтернативу традиционному пути:

  1. не ждать 11 класса;
  2. начать профессиональное обучение раньше;
  3. быстрее выйти на рынок труда.
Программы рассчитаны:

  • на подростков от 13–14 лет (в том числе параллельно школе);
  • на выпускников 9 классов;
  • на взрослых, меняющих профессию.
Срок обучения — от 2,5 лет.

Образование как практика, а не теория

В основе модели — простая идея: знания должны сразу применяться. Студенты работают над проектами, учатся в условиях, близких к реальным, формируют профессиональное мышление.
«Мы за то, чтобы человек умел делать, а не просто знал», — резюмирует Иван Архипов.
IT-колледж Академии ТОП в Смоленске — пример того, как образовательный проект может вырасти в полноценную альтернативу традиционной системе. Здесь ставка делается на:
  1. практику;
  2. мотивацию;
  3. связь с рынком.
И, судя по динамике роста и интересу со стороны студентов и работодателей, такой подход оказывается востребованным.

На вопрос, «куда идти после девятого класса», у смоленских родителей есть ответ — такие проекты, как Академия ТОП, формируют новые траектории для будущих специалистов. 17 мая, в 13:00, состоится День открытых дверей по адресу: ул. Нарвская, д. 4.

В конечном счете, речь идет не только о формате обучения, а о смене самой логики образования: от «отсидеть и получить диплом» — к «научиться и начать зарабатывать». И если раньше колледж воспринимался как компромисс, то сегодня он все чаще становится осознанным выбором — для тех, кто хочет быстрее войти в профессию и понимать, зачем учится уже с первого курса. С полным списком всех курсов можно ознакомиться по ссылке.
Ранее наше издание уже писало о том, что пока родители будущих первоклассников выбирают между государственными и частными школами, на рынке образования закрепляется еще один критерий — психологический комфорт ребенка. В смоленском филиале Школы ТОП этот фактор встроен в саму образовательную модель: здесь не только учат, но и системно работают с эмоциональным состоянием учеников. Журналист «Печь.Инфо» поговорил с педагогом-психологом Викторией Бодровой о том, как устроена эта работа и чем она отличается от привычной школьной практики. Подробнее читайте в материале автора.
Фото: предоставлено «Печь.Инфо»
Смоленск Спецпроекты